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　　本書特色在於以貼近教室現場與實務的角度，將教師在班級經營中應該注意的事項，一一地陳述並加以條列式呈現出來，透過本書的閱讀可以提供新手與專家教師班級經營的天龍八部，從本書的錦囊中可以提供相當實用的處方性策略。深信透過本書的運用與驗證，可以讓教師在處理班級各項事務時得心應手。本書的內容囊括班級經營的理論與實際、班級教學活動、班級常規維持、班級氣氛營造、班級領導理論、班級組織運用、班級活動設計、班級輔導活動、班級親師溝通、教師例行公事、稱職教師的角色等，提供教師全方位班級經營的創意策略。

作者簡介

林進材

現職
　　國立台南大學教育系教授

學歷
　　國立彰化師範大學輔導系
　　國立臺灣師範大學教育學碩士
　　國立臺灣師範大學教育學博士

經歷
　　小學教師十年
　　國科會專案助理、大學研究助理
　　全國性高考一級教育行政科及格
　　高雄市教師研習中心編審、研究組長
　　高雄公教人力資源發展中心研究員
　　國立台南師範學院兼任副教授
　　國立台南師範學院總務長
　　國立台南大學主任秘書

著作
　　教學理論與方法（台北：五南）
　　教學研究與發展（台北：五南）
　　有效教學的理論與策略（台北：五南）
　　教學原理（台北：五南）
　　班級經營（台北：五南）
　　教育理論與實務—課程與教學（台北：商鼎）
　　與青蘋果共舞—另類教育觀（台北：商鼎）
　　教師教學思考的理論與實際（高雄：復文）
　　高效能教師的教學錦囊（高雄：復文）
　　創意班級經營的理論與策略（高雄：復文）
　　教育啟示錄（高雄：復文）
　　創意教室（高雄：復文）
　　兩性教育學習單（高雄：復文）
　　快樂學習單（高雄：復文）
　　教師教學效能的理論與實際（高雄：復文）
　　成長路上親子行（台北：商鼎）